Вестник интегративной психологии, Выпуск 33 (1 и 2-я часть), 2024 год
К Международному Конгрессу «Психология XXI столетия» (13-15 сентября 2024 года, г. Астана)
Ярославль: МАПН, 2024.
ЖУРНАЛ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ, Основан в 2002 г.
Главный редактор: Козлов В.В.
Заместитель главного редактора: Баратов Ш.Р., Мазилов В.А.
Редакционная коллегия: Карпов А.В., Шоумаров Г.Б., Усманова М.Н.
Редакционный совет: Бубеев Ю.А., Кашапов С.М., Клюева Н.В., Поваренков Ю.П., Семенов В.Е., Субботина Л.Ю., Собирова Д.А., Останов Ш.Ш.
Технические редакторы: Усманова М.Н., Останов Ш.Ш.
УЧРЕДИТЕЛИ ЖУРНАЛА: МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ИНТЕГРАТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ, АССОЦИАЦИЯ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОТЕРАПИИ
Адрес редакции: 150057, г. Ярославль, проезд Матросова, д.9 оф.206
тел. (4852) 218914, 478666, сот. +79159911278
Этот выпуск является сборником научных трудов 32-го Международного Конгресса «Психология XXI столетия»(Новиковские чтения), который будет проходить 13-15 сентября 2024 года в г. Астане.
Научные работы сборника в основном отражают направления Конгресса:
- Методология современной психологии: проблема парадигмы и школы в психологии (рук. профессор А.В. Карпов, профессор В.А. Мазилов, профессор В.Ф. Петренко)
- В поисках общей теории - интегративная парадигма психологии (рук. профессор Козлов В.В., профессор Кулжабаева Л.С., профессор Присяжная Е.Э., профессор Дегтярев А.А.)
- Практические методы в современной психологии (рук.профессор Степанов О.Г., профессор Перленбетов М.А., профессор С.М. Кашапов, профессор Клюева Н.В., профессор Баротов Ш.Р.)
К началу Конгресса также выпущены сборник «Методология современной психологии» и журналы «ЧФ: Социальный психолог»,
«Методология современной психологии» и журнал «ЧФ: Социальный психолог» с начала издания загружаются РИНЦ.
Журнал «Вестник интегративной психологии» в 2015 году был включен в перечень ВАК Узбекистана и с этого года войдет в РИНЦ.
ЧАСТЬ 1 - СОДЕРЖАНИЕ
3 Предисловие
6 Абдрашитова Т.А. (Astana, Kazakhstan)
Adaptation of first-year students to the conditions of study at the university through psychological and pedagogical training
10 Абдурахманова З.Э. (г.Ташкент, Узбекистан)
Социально-психологическая природа межнациональных браков
17 Азимов А.А (г.Бухaрa, узбeкистaн)
Взаимоотношения учащихся, обучающихся по направлению изобразительного искусства в общении
21 Аминова Г.Н. (г.Бухара, Узбекистан)
Методологические основы исследования факторов социально-психологической компетентности у воспитателей дошкольных образовательных учреждениях
25 Атамуратова З.И. (г.Ургенч узбекистан)
Психологические особености «чувства вины»и «аддиктивного поведения» личности
31 Ахмедова Д.Б. (г.Ташкент узбекистан)
Личностные особенности интеллектуально одаренных подростков
39 Балчугова А.Ф.
Педагогические технологии
42 Баротова Д.Ш. (г.Бухара, Узбекистан)
Психическое здоровье - как важный фактор обеспечения эффективности деятельности инженеров
44 Баротов Ш.Ш. (г.Бухара Узбекистан)
Проблемы формирования и совершенствования кадрового потенциала таможенной службы
48 Бахтиёрова У.У. (г.Бухара узбекистан)
Социально-психологические основы изучения механизмов адаптации учащихся к рыночным отношениям
52 Бизяева Н.С. (г.Челябинск Россия), Козлов В.В. (г.Ярославль Россия)
Кейс-стади успешного применения ai в психодиагностике: примеры кейсов, где ai был успешно применен для диагностики различных психических расстройств
54 Бисекова С.Т. (г.Нукус, Узбекистан)
Психологические особенности развития эмоционального интеллекта у подростков
60 Богатырёва И.Л. (г.Москва, Россия)
Методы демонстрации лица в социуме
62 Бозоров A.A. (г.Ташкент, Узбекистан)
Роль эмоциональных состояний профессоров-педагоги в процессе социальной адаптации
67 Бойматова М.Р. (г.Қарши Узбекистан)
Психологические, психофизиологические аспекты и педагогические условия формирования эмоционального интеллекта личности
73 Ганжиев Ф.Ф. (г.Бухара Узбекистан)
Социально-психологические детерминанты адаптaции агрессивных подростков к обществу в эпоху глобализaции
84 Даукеева А.О. (г.Нукус, Узбекистан)
Социально-психологическая характеристика развития акмеологической компетентности будущих психологов
89 Денисова К.В. (Россия)
Факторы ухудшения здоровья городских подростков
93 Джолымбетова М.М. (г.Нукус, Узбекистан)
Психологические особенности развития мыслительных операций у детей-дошкольников
98 Джураев Б. (г.Қарши Узбекистан)
Психологические факторы формирования правовой грамотности и культуры у подростков
103 Дмитриенко С.А. (Россия)
Различия в предпочтении способов совладания с жизненными трудностями мужчин и женщин
105 Дусанов Э. А. (г.Навоий Узбукистан)
Психологические проблемы поведения подростков под воздействием виртуальных компьютерных игр
107 Дьяченко Е.Н. (г.Новосибирск, Россия)
Аксиологические аспекты интегративных здоровьесберегающих образовательных технологий.
113 Durmenov Sh.N. (Tashkent, Uzbekistan)
Pedagogical and psychological characteristics of the development of educational competencies of military education teachers before the future conscription
115 Елмурадова А. (г.Нукус, Узбекистан)
Социально-психологические механизмы самосохранения (самозащиты) в группе спортсменов
120 Жумабаев Т.Ж. (г.Нукус, Узбекистан)
Социально-психологическая особенность подготовки спортсменов к соревнованиям
124 Жураева Х.А. (г.Ташкент, Узбекистан)
Энциклопедические понятия инициативы
128 Ziyavitdinova G.Z. (Tashkent Uzbekistan)
Practical psychological possibilities for using a mnemonic-based correction program
132 Исабаев А.К. (г.Бухара, Узбекистан)
Психологические факторы формирования социально-психологической компетентности сотрудников внутренних дел
136 Исламова З.Р. (г.Ташкент, Узбекистан)
Основы социально-психологической компетенции педагогов в дошкольном воспитании
140 Каршиева Д. С. (г.Ташкент, Узбекистан)
Неорганизованная молодежь: проблемы и перспективы
144 Каландаров У.Р. (г.Ургенч, Узбекистан)
Психологические особенности проявления волевых процессов у руководителей
149 Каланходжаева К.Б. (г.Ташкент, Узбекистан)
Особенности эмоционального интеллекта у студентов с разной функциональной асимметрией головного мозга
156 Камалова З.Х. (г.Ташкент, Узбекистан)
Социально-психологический тренинг развития профессиональной рефлексии
160 Камолов Ш.Х. (г.Бухaрa, Узбeкистaн)
Формирование профессиональной компетентности педагога-музыканта как педагогическая проблема
165 Канжоури X., Пискарев П.М. (г.Санкт-Петербург, Россия)
Этапы “прыжка веры” вынужденных переселенцев: переход на уровень “нефизического взаимодействия” с внешним миром
170 Karamyan M. (Tashkent, Uzbekistan)
Psychosocial peculiarities of personality in gastrointestinal disorders
175 Каршиева Я.А. (г.Гулистан, Узбекистан)
Структура и психологический анализ учения яссавия
181 Клычева З.П. (г.Нукус, Узбекистан)
Общение как фактор социализации учащихся
184 Козлов В.В. (г.Ярославль, Россия), Лаба Л.В. (г.Новосибирск, Россия)
Защитные механизмы личности
188 Козлов В.В., Царенко Л.А. (Россия)
Роль эмоционального интеллекта в антикризисном управлении
192 Кондакова И.В., Кидрячева А.М. (г.Санкт-Петербург, Россия)
Психологические проблемы узбекских студентов
194 Крутолевич А.Н., Жакун А.И. (г.Гомель, Республика Беларусь)
Воспринимаемая организационная поддержка во взаимосвязи с психологическим и физическим здоровьем медицинских работников
202 Льговский Н. (г.Москва, Россия)
Звуковые практики-дополнительный инструмент в работе психолога.
208 Мавлонов Д.Э. (г.Ташкент, Узбекистан)
Психологические основы возникновения и разрешения конфликтов в спорте (на примере подростков)
212 Макаренко Н.Б. Галяутдинова С.И.
Формирование адекватной самооценки у детей младшего школьного возраста
214 Мирахметова Л.Ф (г.Тошкент, Узбекистан)
Проблемы развития саногенного мышления у будущих учителей
217 Михеева М.Б. (Новосибирск, Россия)
Личная сила лидера
219 Мухамедова Д. Г., Рахимова И. И. (г. Ташкент, Узбекистан)
Экологическая сознательность и социальная активность молодежи
223 Мухтарова А.Э (г.Тошкент, Узбекистан)
Психологические особенности развития педагогической рефлексии
227 Намозова Л. Р. (г.Самарқанд, Узбекистан)
Теоретические основы обеспечения профессиональной компетентности учителей старших классов
233 Narziyeva Sh. R. (г.Бухара, Узбекистан)
Specificity of socio-psychological adaptation of adolescents with deviant behavior
237 Nurmatov N.N. (г.Ташкент, Узбекистан)
Frustration tolerance of pedagogues
242 Саломова Н.С. (г.Бухaрa, Узбeкистaн)
Развитие личностных и профессиональных навыков учителей начальных классов в инновационной образовательной среде
246 Шукурова Г.М. (г.Бухaрa, Узбeкистaн)
Педагогико-психологические особенности формирования мышления у школьников
250 Toshboyeva S.R. (Узбeкистaн)
Theoretical foundations of creative ability and its development in pedagogical and psychological sources
254 Xasanov M.S. (Tashkent, Uzbekistan)
Development of the professional competence of the students of the course of military education
258 Ойматова Д.Р. (г.Ташкент. Узбекистан)
Социально-психологические факторы, влияющие на уровень удовлетворенности браком
267 Павленко С.А. (Беларусь)
Парадокс самопознания: знание против внутреннего понимания
269 Пармонова Л.И. (г.Карши, Узбекистан)
Психологическая структура сенсомоторики личности
274 Пронин Р.О. (г.Ташкент, Узбекистан)
Особенности перцептивного научения у детей в разных возрастных периодах
278 Равшанов Ш.Т. (г.Ташкент. Узбекистан)
Стресс и реакция военнослужащих в боевой (экстремальной) обстановке.
286 Разакова Р.С. (г.Ургенч. Узбекистан)
Одиночество как социально-психологический феномен
290 Рахимова Д.М. (г.Ташкент, Узбекистан)
Социально-психологические факторы зрелости к семейной жизни
294 Рахимов Б.А. (г.Ургенч, Узбекистан)
Диагностика уровня саморазвития профессионально педагогической деятельности профессоров-педагогов
303 Рузиев Н.И. (г.Бухара, Узбекистан)
Детерминанты формирования культуры общения у курсантов военно-учебных заведений
306 Санина М. В., Боброва С.Н. (г.Гомель, Беларусь)
Влияние социальной среды учебного заведения на психосоциальную адаптацию студентов 1 курса учреждения образования «гомельский государственный медицинский университет»
308 Сейтекова Г.А.(г.Нукус, Узбекистан)
Социально-психологические механизмы самоконтроля спортсменов в экстремальных ситуациях
313 Сидорова Т.А. (г.Москва, Россия)
Точки дифференциации астрологии
315 Соатов А.Д. (Узбекистан)
Исследование памяти: метод цепочки для запоминания слов
320 Собиров А.А. (г.Бухара Узбекистан)
Психологическое здоровье личности: факторы риска нарушения и оптимальные условия для его становления.
326 Собирова Д.А. (г.Бухара Узбекистан)
Совершенствование психологических основ интеллекта
330 Тесленко А.Н. (г.Астана, Казахстан)
Молодежная работа в условиях модернизации общественного сознания
340 Тохирова Г.Д. (г.Андижан, Узбекистан)
Технологии, позволяющие женщинам найти свои жизненные цели и спланировать профессиональную карьеру
345 Траксель Е.В. (г.Тольятти, Россия)
Психотехнология дмд как эффективный инструмент самоактуализации женщин среднего возраста
348 Turayeva G.U. (Tashkent, Uzbekistan)
Socio-psychological and age-gender сharacteristics of deviant behavior
353 Хажеева А.М.
Двигательная деятельность как творчество
355 Хайдаров Ш.Ш. (г.Бухара, Узбекистан)
Научные основы изучения психологического здоровья
359 Хохлова Л.П. (г.Москва, Россия)
Трансмодальная субъектная аналитика движущих сил и факторов развития и саморазвития личности
365 Баратов Х.Ш. (г.Бухара, Узбукистан)
Профессионально-педагогическая компетентность учителя физической культуры
370 Царенко (Вебер) Л.А. (Россия)
Влияние корпоративной культуры на преодоление кризисов
373 Шарипов С.Р. (г.Бухара, Узбукистан)
Психическое здоровье является важным фактором обеспечения эффективности работы сотрудников внутренних дел
376 Шеримбетова З.Ш. (г.Нукус, Узбекистан)
Зависимость успеваемости студентов- психологов от профессиональной компетентности педагогов
379 Янсон Д.В. (г. Челябинск, Россия)
«Культура инстаграма* (instagram — проект meta platforms inc., данная социальная сеть запрещена на территории рф) как зеркало нарциссизма современного общества»
ЧАСТЬ 2 - СОДЕРЖАНИЕ
3 Предисловие
6 Abdug‘aniyev O. A. (Tashkent, Uzbekistan)
Types and principles of competences and competences specific to a manager.
11 Ag’amurodov S.I. (Bukhara, Uzbekistan)
Socio-psychological features of the formation of entrepreneurial abilities in disabled students.
16 Akhmedov A. A.(Bukhara, Uzbekistan)
Socio-psychological mechanisms of preparing female students for family life.
23 Avezova B. X. (Urgench, Uzbekistan)
The place and role of self-regulation in the structure of a person’s personality.
30 Bagbekova D. Sh. (Urgench, Uzbekistan)
Symptoms of “professional burnout” in working women, factors and conditions that cause them.
35 Baxriddinov N. B. (Samarkand, Uzbekistan)
Psychological features of developing communication competency in teaching students in the credit-module education system.
43 Djumaniyazova M. X. (Urgench, Uzbekistan)
An empirical study of students' value orientation from the point of view of gender.
51 Kasimova X.A. (Urgench, Uzbekistan)
Psychological description of the results of the diagnostic methodology of self-assessment in students with disabilities.
55 Matchanova D. Y. (Urgench, Uzbekistan)
Experimental study of fabbing condition occurring in teenagers.
60 Муртазаева Ш.М. (г. Самарканд, Узбекистан)
Психологические аспекты развития культуры обращения в семейных отношениях.
62 Номозова Р.О. (г. Самарканд, Узбекистан)
Психологические аспекты развития гендерных особенностей в сфере управления.
66 Odilbekov M.M. (Samarkand, Uzbekistan)
Study of the problem of professional interests by foreign psychologists.
76 Oktamova Sh.O. (Urgench, Uzbekistan)
Psychological characteristics of juvenile offenders.
81 Ostanov Sh. Sh. (Bukhara, Uzbekistan)
Creativity and deviance: the current state of the problem in psychology.
86 Sadullayeva Z.T. (Bukhara, Uzbekistan)
Enhancing self-education technologies for a creative educational environment.
92 Sa’dullayeva M.G. (Urgench, Uzbekistan)
Manifestation of violent visions in students.
97 Sharopov M.N (Bukhara, Uzbekistan)
Pedagogical psychological features of the formation of technical creativity of students in the era of globalization.
102 Sherimbetova Z. Sh. (Nukus, Karakalpakstan)
Pedagogical-psychological characteristics of mastering academic subjects in students.
106 Shixova I.O. (Urganch, Uzbekistan)
Psychological and pedagogical factors aimed at the development of thinking in adolescents.
111 Shonazarov A.M. (Samarkand, Uzbekistan)
Socio-psychological characteristics of improving the performance of governing entities in the development of special economic zones.
118 Ulugova Sh. M. (Bukhara, Uzbekistan)
The impact of changing economic processes on the activities of entrepreneurs.
122 Yangiboeva D. R. (Tashkent, Uzbekistan)
Transformation of social-psychological factors affecting interpersonal relationships in large families.
130 Zokirova F. B. (Bukhara, Uzbekistan)
Interrelated factors between the physical and physiological development of children and the disease
135 Zаkirovа N.R. (Bukhara, Uzbekistan)
Hygiene аnаlysis of sociаl problems relаted to children's physicаl develop ment.
140 Абдурахманова Ф. А. (г.Ташкент, Узбекистан)
Социокультурные факторы трансформации ценностей у женщин.
145 Абылхатова А.А. (г. Астана, Казахстан)
Взаимосвязь восприятия детско-родительских отношений с социальными эмоциями в зрелом возрасте.
148 Амиркулов Ж. (г.Карши, Узбекистан)
Психологическая особенность изучения личностных способностей
152 Бакоева З.Р. (г. Ташкент, Узбекистан)
Роль психологической службы в профессиональном становлении школьников юнощеского возраста.
157 Беккиева Н.Р (г. Карши.Узбекистан)
Роль психологической службы в профессиональном становлении школьников юнощеского возраста
162 Bekova Sh.D. (Karshi, Uzbekistan)
The role of the correct formation of the spiritual atmosphere of the child in the family in communication
166 Бизяева Н.С. (г. Челябинск, Россия)
Сравнительный анализ традиционной и ai-ориентированной психодиагностики: методы и подходы
169 Богатырёва И.Л. (г. Москва, Россия)
Образ «я» и физиогномика лица.
173 Борискина А. А. (г. Москва, Россия)
Служба сопровождения школы в организации социокультурной деятельности участников образовательных отношений.
175 Глухов Л.В. (г. Астана, Казахстан)
Метод дмд в программах реабилитации наркозависимых.
179 Денисова К.В. (Россия)
Исследование детско- родительских отношений в семьях с ребенком с диагнозом сдвг.
183 Джумабаева М. (г. Ургенч, Узбекистан)
Психологическая характеристика учебных мотивов у студентов
187 Джуракулова. Д.З. (г. Tашкент, Узбекистан)
Влияние психологического насилия в семье на формирование деструктивного поведения подростков.
190 Дусметова М. (г. Ургенч, Узбекистан)
Психологические аспекты профессии учителя в педагогической деятельности.
196 Жалалова М. Т. (г.Ташкент, Узбекистан)
Психологические аспекты чувства уверенности учащихся «темурбеклар мактаби» в формировании профессиональных интересов.
201 Жалолова М.О. (г. Фергана, Узбекистан)
Социальная роль и специфика распределения ролей в семьях различных категорий.
207 Жуманиязова И.К. (г. Ургенч, Узбекистан)
Научно-теоретический анализ влияния перфекционизма на психическое здоровье.
214 Жуманиёзова Н.Р. (г.Ургенч, Узбекистан)
Определение качества жизни специалистов, работающих с учениками с ограниченными возможностями здоровья.
220 Золотова М.О. (Россия)
Холистический массаж как метод телесно-ориентированной терапии.
222 Иванова Н.Л., Булгаков И.А. (Россия)
Профессиональное выгорание, профессиональная идентичность и стратегии «сохранения лица»
226 Исхакова Ш.И. (г.Самарканд, Узбекистан)
Социально-психологические аспекты формирования межкультурных идей у подростков
228 Ишанкулова Н. И. (г. Самарканд, Узбекистан)
Теоретический анализ проблемы исследования деструктивных конфликтов в узбекской семье.
234 Калино Е.Д. (Россия)
Стиль воспитания и ответственность ребёнка: самостоятельная организация воспитания и помощь психолога.
243 Калконова Л. Ю. (г. Самарканд, Узбекистан)
Психологические особенности формирования памяти у дошкольников
248 Канжоури X. (г. Санкт-Петербург, Россия)
Коучинговые методы в обретении внутриличностной целостности: предварительные результаты практического исследования.
251 Козимова Н. А. (г. Бухоро, Узбекистан)
Психологические особенности адаптации студентов к учебной деятельности.
256 Козлов В.В. (г.Ярославль, Россия), Наркевич А.В. (г. Москва, Россия)
Использование репрезентативных систем человека в медитативных практиках
259 Козлов В.В. (г.Ярославль, Россия)
К проблеме кризиса современной семьи
264 Кричевцев С. А. (Россия)
Условия творческой реализации личности и использование трансовых психотехник в поле самореализации.
269 Кулатова С.Ю. (г.Карши, Узбекистан)
Личное поведение подростков – как результат влияния деструктивной информации на их характер
и проявление зависимости
274 Кулиев Ё. К. (г. Бухара, Узбекистан)
Некоторые факторы формирования вовлечённости работающего персонала на предприятиях и организациях.
280 Лаба Л.В. (г. Новосибирск, Россия)
Регрессивные методы как направленное воображение личности.
284 Меркульев М.Ю., Меркульева Т.А. (Россия)
Феномен социальной фасилитации и его связь с деятельностью фасилитатора
289 Милиева М. Г. (г. Ташкент, Узбекистан)
Основные факторы, влияющие на овладение иностранным языком.
294 Наркевич А.В. (г. Москва, Россия)
Медитативные практики релаксации для восстановления ресурсов спортсмена.
297 Нурбобоев Ш.Б. (г. Самарканд, Узбекистан)
Совершенствование социально-психологической системы эффективного управления образовательными учреждениями.
301 Oblakulov A.E. (Navoiy, Uzbekistan)
Pedagogical and psychological characteristics of the process of training future sports coaches.
303 Павленко С.А. (Беларусь)
Эволюция сознания: просветление с трансформационными играми
305 Петрова Ю.В. (Екатеринбург, Иркутск, Ангарск, Россия)
В погоне за счастьем.
312 Подладчикова М.М. (г.Москва, Россия)
Выборы на линии жизни: страдание или наслаждение?
314 Пулатова Н.Ғ. (г.Ташкент, Узбекистан)
Социально-психологические особенности ликвидации бытового насилия.
318 Рахимова И.Г. (г.Ташкент, Узбекистан)
Особенности застенчивости в подростковом возрасте и её влияние на самопозании.
321 Равшанова З.Н. (г.Навои, Узбекистан)
Предпринимательская деятельность в мнениях восточных школ
327 Рузикулова А.Т. (г. Навои, Узбекистан)
Психологическое управление в образовании и его функциональное значение.
331 Рустамова С.Г., Шешметова А. (г. Ташкент, Узбекистан)
Дошкольные образовательные учреждения психологические подходы воспитателя.
335 Саидвалиева М.Ф. (г.Ташкент, Узбекистан)
Роль семьи в формировании творческого мышления подростков.
341 Салихов Т.М. (г. Бухара, Узбекистан)
Психологические особенности формирования знаний о спортивном туризме у будущих учителей физической культуры.
346 Салманова А.Ф. (г. Санкт-Петербург, Россия)
Понятие о мотивации в психологии
350 Санина М.В., Боровская И.А. (г. Гомель, Беларусь)
Мнемотехника как методика для развития памяти и мозга при интегративном методе преподавания латинского языка студентам
352 Сафарбаев Б.Б. (г. Ташкент, Узбекистан)
Эффективность применения арт-терапии у пациентов кардиологического профиля
358 Сидорова Т.А. (г.Москва, Россия)
Три м – точки пересечения на дорогах личностного роста
361 Slepko Y.N., Poluian A.A. (Russia)
Structural-level approach to solving the problem of pedagogical competencies
364 Сулетбаева Э. С. (г. Нукус, Узбекистан)
Гендерные различия психологической готовности к браку.
366 Трегубова М.В. (г. Москва, Россия)
Восстановление ресурса нейроглии для повышени эффективности психотерапевтической помощи
368 Усманова М. Н. (г. Бухара, Узбекистан)
Исследование особенностей переживания одиночества студенческой молодежи
373 Файзиев Я. З., Солохиттдинов А., Пулатова М. (г.Бухара, Узбекистан)
Мотивация спортивной деятельности.
378 Фозилова С.Н. (г. Хива, Узбекистан).
Социально-психологическая характеристика взаимосвязи ценностей и экологического сознания.
381 Хажеева А.М. (г.Уфа, Россия)
Творчество и двигательная креативность.
383 Хажиева И.А. (г.Ургенч, Узбeкистaн)
Потребности и мотивы студентов к изучению духовного наследия (на примере изучения комплекса «хафт шуаро»).
389 Хасанов Р.А. (г.Бухара, Узбекистан)
Мотивация достижения успеха у спортсменов.
395 Khusanov S.M. (Uzbekistan)
Relationship aspects of personal work motivation with success motivation
400 Худойберганова М.Ж. (г. Ургенч, Узбекистан)
Связь эмоционального интеллекта и психологического благополучия у слабовидящих: возрастно-психологический анализ
407 Шарипова М.Т. (г. Ташкент, Узбекистан)
Социально-психологическая адаптация подростков психосоматическими нарушениями к учебной среде
414 Юнусходжаев З. (г. Ташкент, Узбекистан)
О трансформации распределения ролей в узбекской семье.
422 Якимчук Д.Ю. (г. Ярославль, Россия)
Мышление и мотивация, другая грань.
426 Янсон Д.В. (г. Челябинск, Россия)
Коррекция нарциссической личности в индивидуальной и групповой психоаналитической психотерапии.
In Section: Журналы под редакцией Владимира Козлова - This article belongs to category: Вестник интегративной психологии